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将同一个颜色置入不同的色彩环境中,它能够呈现出多大的差别?差别越难以置信,练习的经验就越有价值。
包豪斯学院创立的一系列色彩实验,经黑山学院、耶鲁设计学院发展与完善。
其兼顾理论与实践是美国战后艺术教育改革的旗手。对波普、女性、行为、极简和观念艺术的产生起到至关重要的作用。
内容简介:色彩学习从视觉上论证客观事实与主观感受之间的落差——观看的心理因素。是关于“看”的哲学和心理学。视觉课题的证明不同于科学的证明,它试图做的不是证实,而是颠覆。尽管我们看到的视觉效果是真实的,并没有欺骗的成分,但它的性质类似魔术表演。
探索色彩现象的实验像一种特殊而朴实的魔术。谜底就摆在眼前,它并不依靠藏匿真相来欺骗眼睛,恰恰相反.它所创造的假象借助于观察者的想象力,让人能真实地感受到现实世界与人为虚构的关联,帮助我们看清现实的主观构造。
我们学习色彩不仅观察对象本身,更重要的是观察它与周边环境的关系——时间、空间以及它与观察者(主体)的相关关系,也就是说,我们感兴趣的是——眼前的色彩现象是如何发生的。
简介:
中文名: 色彩感知学
作者: 周翊
资源格式: PDF
版本: 彩图版
出版社: 吉林美术出版社
书号: 9787538639896
发行时间: 2011年01月01日
地区: 大陆
语言: 简体中文
目 录:引言
导论
色彩学习的方法论
求知的脉络
逆向教学
实验取代系统
门票制课堂
作为事件的色彩——色彩课题的规定练习
色彩在视觉中的变化
色彩的视觉混合
色彩的空间位置
时间的感受和空间的弹性
色彩原色与混合的加减法
来历与回顾
库伯联盟的色彩课
实验课的教和学